FLORES MAMANI , D. Efectos del aula virtual como estrategia de enseñanza – aprendizaje en el logro de aprendizajes significativos en estudiantes universitarios. Revista de Investigaciones Interculturales, [S. l.], v. 1, n. 1, p. 19–24, 2021. DOI: 10.54405/rii.1.1.9. Disponível em: https://www.revistarii.com/index.php/rii/article/view/9. Acesso em: 16 abr. 2026.